5
Мы занимаемся. Впечатления хорошие. Хороший, сильный преподаватель. Педагога пригласили, чтобы повысить успеваемость. У ребенка и знания повысились, и интерес есть – ей нравится заниматься. У них с педагогом сложились хорошие отношения. Заниматься мы ездим к репетитору домой. У нее есть письменный стол, компьютер – они за ним занимаются. Там комфортно, хорошо, уютно. Она использует и свои учебники, и школьные. Нам нравится. Она ведет себя, как учитель, руки не распускает, не кричит, все объясняет. Если что-то девочка не понимает, то начинает по второму разу объяснять, добивается, чтобы ребенок понял.